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Nom: monsieur lazhar
Format: Fichier D’archive
Système d’exploitation: Windows, Mac, Android, iOS
Licence: Usage Personnel Seulement
Taille: 38.67 MBytes

Un script surement trop orienté et assez cliché qui déçoit un peu. Au-delà de tous ces thèmes abordés avec sensibilité et délicatesse, Monsieur Lazhar dégage une force de vie, une vérité et un charme profonds. Une perle, un très bon film a voirDes acteurs qui joue à merveille, surtout le jeune Simon, qui j’en suis sur, deviendra un très grand nom du cinéma canadien! Inscrivons les propositions au tableau de la classe, et suggérons-leur ensuite de revenir sur la liste des situations qui leur a été confiée pour réaliser la première activité, et qui sont retranscrites ci-contre. Ainsi le local de la classe est sobre: Un film à la fois académique et émouvant.

Monsieur Lazhar – la critique

Nous vous adresserons dans les moments qui viennent un e-mail avec la confirmation de votre commande. Après réception du dossier et de la facture correspondante, le paiement de la commande peut se faire par virement bancaire ou bien par carte de crédit via le site sécurisé PayPal.

Extrait du dossier pédagogique réalisé par les Grignoux et consacré au film Monsieur Lazhar de Philippe Falardeau Canada Québec, 1h Le dossier pédagogique dont on trouvera un extrait ci-dessous s’adresse notamment aux enseignants du primaire ou du début du secondaire monsieu verront le film Monsieur Lazhar avec des spectateurs entre dix et treize ans environ.

Il retiendra également l’attention des animateurs en éducation permanente qui souhaitent mener une réflexion autour de ce film dans le cadre notamment d’un dialogue intergénérationnel ou interculturel.

monsieur lazhar

Le dossier comprend plusieurs parties qui correspondent à autant de pistes d’exploitation possibles: Celle kazhar ci-dessous porte plus particulièrement sur les différents thèmes du film. L’objectif principal de l’animation que nous proposons ici consiste à amener les jeunes spectateurs à identifier par eux-mêmes les thèmes importants de Monsieur Lazhar. À cette fin, commençons monsieeur leur demander quel est, à leur avis, le sujet principal du film.

Inscrivons les propositions au tableau de la classe, et suggérons-leur ensuite de revenir sur la liste des situations qui leur a été confiée pour réaliser la première activité, et qui sont retranscrites ci-contre. Invitons alors les enfants à se répartir en petits groupes afin de réfléchir sur une manière pertinente de regrouper ces propositions en fonction des thèmes identifiés pour chacune d’entre elles.

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Aux plus jeunes, on pourra éventuellement fournir en supplément une liste de mots ou expressions clefs, à étoffer par l’enseignant s’il le souhaite apprentissage – assassinat – deuil – dictature – immigration – injustice – mort – perte – réfugié politique – relation maître-élèves – sentiment de culpabilité – suicide – violence. En vous aidant de la liste ci-dessous, mais aussi en vous servant de vos souvenirs personnels du film, pouvez-vous identifier les thèmes importants de Monsieur Lazhar?

Quelles sont, à votre avis, les grandes questions que le film aborde? Tâchez de justifier vos réponses en citant au moins deux situations du film.

Voici, à titre lazgar, trois sujets que l’exercice permettra certainement de mettre en évidence:. La mort, et en particulier la mort violente, représente un thème essentiel du film; on peut dire en effet que le suicide de Mademoiselle Lachance rejoint l’assassinat des proches de Monsieur Lazhar dans la mesure où ces actes présentent tous les deux un même caractère inattendu d’une part, et délibéré, intentionnel d’autre part. C’est la question de cette mort brutale et par conséquent choquante qui amène naturellement des thèmes comme la violence et l’injustice mais aussi comme la monsiejr, qui sont particulièrement bien développés dans Monsieur Lazhar à travers les réactions des enfants de la classe et celles de l’instituteur.

Ceux-ci partagent en effet la même condition de deuil, en dépit des circonstances particulières qui entourent le décès de Martine Lachance et celui des proches de Monsieur Lazhar.

Monsieur Lazhar

La situation de Bachir Lazhar au Québec — province francophone du Canada — permet d’aborder également la question de l’immigration, plus spécifiquement la situation et le statut des demandeurs d’asile. Dans le film de Philippe Falardeau, Bachir Lazhar ne s’exprime pas sur les événements douloureux de son histoire.

Nous apprenons ce qui est arrivé uniquement par trois courtes scènes qui se passent chez son avocat et devant la commission chargée de traiter son cas. Ce sont également ces entrevues qui nous renseignent sur la situation lwzhar Bachir au Canada; contrairement à ce qu’il prétend devant Madame Vaillancourt pour obtenir le poste d’instituteur, il n’est pas résident permanent mais bien demandeur d’asile; ce n’est qu’au terme de l’enquête menée en Algérie à la demande des autorités canadiennes qu’il finit par obtenir le statut de réfugié politique.

En tant que réfugié reconnu, il peut alors introduire une demande de résidence permanente, qui lui accordera le droit de séjourner au Canada à vie mais sans en être devenu pour autant un citoyen; autrement dit, sans en prendre la nationalité [1]. Bien que ce soient essentiellement des points de vue d’adulte qui s’expriment sur cette thématique, les enfants, directement concernés, auront sans doute été également sensibles à la question de la tolérance zéro en matière de contacts physiques entre élèves et enseignants.

Par ailleurs, lazbar observe encore que Monsieur Lazhar et les autres institutrices de l’école agissent de manière très différente.

monsieur lazhar

Ainsi le local de la classe est sobre: Ce parcours de Bachir Lazhar au Canada fait l’objet d’une animation spécifique dans ce dossier. Dès lors, si l’enseignant souhaite la réaliser avec ses élèves, il conviendra de ne pas s’attarder prématurément sur ce thème, dans la mesure où l’objectif de cette animation est précisément d’amener les enfants à identifier le statut de l’instituteur ainsi que son évolution au cours du film en recourant à un document conçu à cette fin.

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Monsieur Lazhar – la critique

Les grands thèmes du film En vous aidant de la liste ci-dessous, mais aussi en vous servant de vos souvenirs personnels du film, pouvez-vous identifier les thèmes importants de Monsieur Lazhar?

À travers le carreau de la porte de la classe, Simon voit le corps sans vie de son institutrice Martine Lachance suspendu à une corde. Simon souhaite offrir à Alice une photo de Martine Lachance qu’il a prise en classe mais Alice refuse car elle lui en veut; elle l’accuse ainsi d’avoir poussé l’institutrice à bout.

monsieur lazhar

Chez l’avocat, on découvre que Bachir a menti sur sa situation au Canada. En classe, Monsieur Lazhar donne une tape sur la tête de Simon, qui vient d’envoyer une boulette de papier sur Victor. En classe, Boris est en retrait parce qu’il a tout le temps la migraine; parfois il saigne du nez; on ne peut pas lui donner de l’aspirine parce que c’est interdit.

Face aux autorités qui doivent décider de son sort, Bachir lazhad qu’à la veille du jour où ses proches devaient le rejoindre au Canada, ceux-ci ont péri en Algérie lazhra l’incendie criminel de leur appartement.

Monsieur Lazhar

À l’audience, on apprend que Bachir a menti à propos de son métier: Bachir ouvre le colis contenant les effets de sa femme et en sort une photo où on la voit avec leurs deux enfants, Nouredine et Anissa. Dans son monsieu sur la violence, Alice aborde le suicide de Martine Lachance.

Elle pense que son institutrice a voulu faire passer un message violent. Au cours de la fête qui a lieu à l’école, Simon agresse Victor car il lui a chipé la photo de Martine Lachance, à qui il avait dessiné deux ailes d’ange et une corde autour du cou.

Suite à cette agression, Madame Vaillancourt, la directrice, envisage de renvoyer Simon. Au cours de la réunion consacrée au comportement de Simon, on apprend qu’il reprochait à Mademoiselle Lachance de se conduire comme sa mère en lui faisant des câlins.

L’homme d’entretien de l’école confie à Bachir une caisse contenant les effets personnels de Martine Lachance car son mari n’est pas venu la rechercher: Victor, qui est Chilien d’origine, explique que son grand-père a été défenestré parce qu’il s’est opposé à la dictature du général Pinochet.

Juste après l’intervention de Victor, Simon éclate en sanglots car il se sent coupable du suicide de Martine Lachance: Il pense que, pour elle, c’était une manière de se venger, de le désigner comme coupable.

Furieuse que Bachir ait menti pour obtenir le poste d’instituteur, Madame Vaillancourt renvoie Madame Vaillancourt renvoie Monsieur Lahzar. À la fin du film, avant de quitter définitivement l’école, Bachir prend Alice dans ses bras.

Autre s situation s significative s pour toi: